成都外国语学校仁寿校区 / 江苏中锐华东建筑设计研究院有限公司 荣朝晖工作室 - 谷德设计...
2
智趣方院 – 普洱市思茅区第二小学曙光校区 / 华南理工大学建筑设计研究院 陶郅工作室 -...
宝鸡伊顿KA儿童之家 | 迪卡幼儿园设计-建e室内设计网-设计案例
32
寓教于乐的算盘教具
特拉维夫全纳学校，以色列 / Sarit Shani Hay : 创建无障碍且平等的教育环...
楼梯下的活动装置
51
黄松木公共空间，加拿大 / Hapa Collaborative : 保留传统记忆的新时代...
512
1
深圳本土设计团队一十一建筑的新沙小学的设计理念基于最大程度将校园开放给城市。一组裙楼重新定...
6
“新校园计划”在为孩子精心设计“心思”同时，也在为未来设想，解决更系统的问题：我们需要什么...
在本案景观设计中，GND杰地通过设计来打破传统校园的概念，充分优化空间功能，提高空间利用率...
31
户外 体验 可自由探索的趣味屋顶 结合不同学生群体对课堂需求的差异，对空间进行设计...
661
设置艺术盒子、户外讲台、户外剧场、宣传墙等，形成丰富有趣的公共空间系统，也为孩子们创造了更...
“ 游园社区型 ” 校园｜佛山梅沙双语学校 : 多维立体\x0a交流互动
21
交流 共享 富有辨识度的彩色连廊 连廊景观设计增设多处垂直交通，将首层院落与二层平...
运动场区从景观延伸、功能补入、场景再造入手，立足空间设计的整体性。场地采用新型透水材料，并...
17
35
自然园种植多样植物品种，激发学生对自然的探索兴趣，充足的活动场地可供师生进行各种户外教学及...
46
15
值得一提的是攀岩墙设计，规避建筑山墙不利景观因素，使空间更有层次感，且让活动空间最大化。 ...
19
28
童趣园打造林下活动空间，丰富的器械鼓励孩子们去探索环境，从而培养他们的各种户外能力。
4404
首层空间，设计围绕阅读、体验、运动等一系列成长动作展开，并将室内与庭院连接起来，以提供不同...
步入校园，形象阶梯明亮的颜色让校园质感不失统一又富有节奏，延伸收缩的样式塑造出攀登书山的仪...
503
30
校园主入口，考虑到项目的展示属性与空间趣味性，提取建筑“黄盒子”元素，运用于logo墙和荣...
3
多元 复合 承载成长记忆的“游园社区型”校园 校区设计鼓励教职员工、学生尽情享...
传承 探索 以空间为纽带，构筑多元交流平台 GND杰地在佛山梅沙双语学校的景观打...
“ 游园社区型 ” 校园｜佛山梅沙双语学校 : 多维立体\x0a交流互动 以理性建构空间 ...
在整个设计过程中，设计团队始终将空间理念植根于教育理念，将空间格局优先于人为的造型，从而...
