儿童“友善”空间不仅是对儿童的友善，也是对市民和城市的友善。即它是在舒适的距离儿童和市民可以安全并易于到达的，它可以满足不同年龄段的儿童不同目标的活动需求；它也与城市环境相融合并补足城市公共功能。儿童的年龄定义是0~12岁，他们每个年龄都有各自的特点。0-2岁，需要成人辅助活动，感知力强；3-5岁，在成人的看护下活动，喜欢模仿和体验；6-7岁，成人视线范围内自己活动，个体表达强烈；8-12岁，可独立活动，积累文化信息。因此，各年龄段的儿童有不同的行为特点和需求，透过与城市的周边环境区位结合，产生出多样的儿