皖赣旭辉·翡翠江来幼儿园 / 欢乐的“麻雀” 与 立体的交通空间 Happy “sparrows” and three-dimensional traffic space
主体空间中我们希望能有一颗大树来承载孩子的童年自然感知记忆。孩子们的心灵场所通过现实世界的经验和想象力一起交织而建设,因此充满想象力的空间与非凡的体验更能激发孩子的想象力,立体的交通布置希望孩子能像麻雀一般在大树中享受飞翔的快乐。
主体空间中我们希望能有一颗大树来承载孩子的童年自然感知记忆。孩子们的心灵场所通过现实世界的经验和想象力一起交织而建设,因此充满想象力的空间与非凡的体验更能激发孩子的想象力,立体的交通布置希望孩子能像麻雀一般在大树中享受飞翔的快乐。