会有人支持他们以对立的观点来发现事物的价值吗?
会有人帮助他们通过设置目标来识别出价值取向的优先级和层级吗?
会有人传授给他们经验让他们认识到不同价值观的内部一致性很重要并且会感觉很棒吗?
在预判变化或行动是否为一个系统的各个部位有效运行带来影响的过程中,以及在训练不仅要从各部分之间的关系来看问题,还要从整个系统的角度来看问题时,孩子们会获得支持吗?
深夜正能量!啥也别说了,去野吧!
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