[信任和放手，激励和奋发] 一、情况陈述初二男孩小雨（化名），本学期从私立学校转学到一所公办学校。在私立学校里小雨和老师说话很随便，并且上课爱说话，做什么事都磨磨蹭蹭，小雨平时很爱打扮，平时不愿意完成作业，有时甚至不写，并且字写的比较乱，小雨的时间观念比较差，没有养成良好的习惯。在新学校里小雨有些不适应，才入校因头发长被老师罚打扫卫生两周，小雨情绪很大，不想去上学。随着对新学校的逐步适应后，小雨开始把心思放在学习上，但是仍然在学习方法、学习动机和学习习惯上有很多问题，常常让父......