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深圳龙岗•华中师大附属龙园学校
鲜艳的建筑色彩、趣味的大台阶、变化的阶级种植，将室外枯燥的交通台阶，定义为一个学习、社交、休憩与嬉戏相互交融的场所。
拾级而上的大台阶提醒着你即将通往知识的殿堂，进入学习状态。连接二层的台阶将学校空间从水平和垂直维度上分割成若干空间，开合错落。学生在此坐卧停躺，嬉戏玩耍，思考聊天，这个在建筑关系中仅用于交通功能的大台阶，在景观和功能的融合下，变得生动起来，人与空间、人与人之间的关系也因此更为亲密。
色彩、植物与光是源于自然界的三个元素，像孩子一样自带活力与变化的属性。
鲜艳的建筑色彩、趣味的大台阶、变化的阶级种植，将室外枯燥的交通台阶，定义为一个学习、社交、休憩与嬉戏相互交融的场所。
拾级而上的大台阶提醒着你即将通往知识的殿堂，进入学习状态。连接二层的台阶将学校空间从水平和垂直维度上分割成若干空间，开合错落。学生在此坐卧停躺，嬉戏玩耍，思考聊天，这个在建筑关系中仅用于交通功能的大台阶，在景观和功能的融合下，变得生动起来，人与空间、人与人之间的关系也因此更为亲密。
色彩、植物与光是源于自然界的三个元素，像孩子一样自带活力与变化的属性。
