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重庆市两江人民小学校
们结合重庆山水城市的特色,从大自然提取出了山、水、风、光这四种元素,按照其自然的形态和肌理,打造出以教学楼区域围合的“山、水、风、光”四个景观主题庭院,不仅把元素的本源特质在视觉上呈现出来,更是把元素的运用自然地融入孩子们的生活里。场所之间相对独立,却又相互渗透,满足孩子们更大的场地需求。
们结合重庆山水城市的特色,从大自然提取出了山、水、风、光这四种元素,按照其自然的形态和肌理,打造出以教学楼区域围合的“山、水、风、光”四个景观主题庭院,不仅把元素的本源特质在视觉上呈现出来,更是把元素的运用自然地融入孩子们的生活里。场所之间相对独立,却又相互渗透,满足孩子们更大的场地需求。