上海大华马杰克双语幼儿园我们确定了本案的设计原则：去符号化，不增删现场乔木，来做一场释放出林下自由活动行为潜能，对培养儿童的认知、情感、社交、运动和语言技能起到辅助性作用的场地“微”改造。策略 1.把下层灌木草花空间梳理释放出来，留给孩子们自由奔跑。同时减少蚊虫叮咬，打开场地通透性，避免视线遮挡，更便于管理。 2.入口回车场地，是现场相对完整的一块方形硬质场地，去除装饰化、取消符号感强烈的入口水景，可打造为较好的儿童出入园集散场地，地面统一的浅色水洗石设计，借助顶部大跨度的光影廊架，以光影分割场地

转采于2023-05-15 16:27:51

上海大华马杰克双语幼儿园
我们确定了本案的设计原则：去符号化，不增删现场乔木，来做一场释放出林下自由活动行为潜能，对培养儿童的认知、情感、社交、运动和语言技能起到辅助性作用的场地“微”改造。
策略
1.把下层灌木草花空间梳理释放出来，留给孩子们自由奔跑。同时减少蚊虫叮咬，打开场地通透性，避免视线遮挡，更便于管理。
2.入口回车场地，是现场相对完整的一块方形硬质场地，去除装饰化、取消符号感强烈的入口水景，可打造为较好的儿童出入园集散场地，地面统一的浅色水洗石设计，借助顶部大跨度的光影廊架，以光影分割场地

校园景观

我不是大呵呵

花瓣，陪你做生活的设计师